Liberamos la imaginación. ¡Códigos secretos!


Desde niños nos ha atraído poderosamente codificar y decodificar mensajes secretos.

Verne también se sintió atraído por el mundo de los criptogramas. Y también era lector empedernido de los cuentos de Edgar Allan Poe; "El escarabajo de oro" le influenció particularmente.

Al comienzo de esta hermosa aventura, el profesor Otto adquiere un libro especial en una vieja librería judía. Una sorpresa le espera cuando lo abra: dentro hay un pergamino antiguo codificado secretamente por el alquimista Arne Saknussemm, primer viajero que consiguió pisar  el centro de la Tierra...

El mundo de los códigos secretos da mucho juego para potenciar la creatividad, el razonamiento y la complejidad, respetando el proceso madurativo e intelectual de cada alumno.

En el siguiente trabajo deberán crear su propio abecedario y codificar un mensaje relacionado con la lectura de nuestro libro.


¡Os invitamos a descifrarlos!



Resultado de imagen de niño con linterna leyendo debajo de las sabanas


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Primera toma de contacto con los personajes.

Imagen
En la siguiente sesión empezamos a centrarnos con el elemento clave de toda novela: los personajes.  Así que les presento un esquema con los personajes de nuestro libro, Viaje al centro de la Tierra y las conexiones entre ellos. Por un lado tenemos al auténtico protagonista: el profesor Otto Linderbrock; luego están su sobrino Axel (fiel compañero de su aventura) y Hans (guía que les acompaña). Por otro lado están Marta (criada) y Graüben (novia de Axel amén de ahijada del profesor). Les perfilo unos rasgos sencillos sobre ellos y especifico el nombre de los que van a realizar la aventura. Entonces surge una pregunta: ¿Es que no hay ninguna chica en esta expedición? ¿Por qué? Les leo una frase de Graüben: «—No, mi querido Axel. Por el contrario, os acompañaría de buena gana si una pobre muchacha no hubiese de constituir para vosotros un constante estorbo. » Se abre un debate muy interesante sobre el papel de la mujer en la época verniana y les propongo,...
Leer más

Patricias romanas

Imagen
Los patricios eran descendientes de los primeros gobernantes de Roma, considerados romanos de raza pura, y de esta forma se hacía alusión a su nobleza. Por tanto, patricia significa mujer de noble estirpe. Les mostramos a nuestros alumnos cómo iban vestidas y qué significados tenían algunas prendas así como ciertas curiosidades propias de su cultura. Dependiendo de su riqueza usaban algodón, lino o seda para sus chitones . Les gustaba adornarse con perlas con las que decoraban  broches y sandalias. Usaban la stola , que indicaba si una mujer estaba casada. Era un vestido plisado y largo hasta los pies. CURIOSIDADES... . Los romanos cepillaban sus dientes con orín. . Utilizaban plumas de ave para provocar el vómito y entraban a unas habitaciones destinadas para ello, el vomitorium, para poder seguir comiendo ya que era de mala educación dejarse comida en el plato cuando eras invitado. . Entraban a las casas con el pie derecho  c...
Leer más

Uniforme de un soldado romano.

Imagen
Detectamos que les llamaba la atención conocer  las diferencias entre un guerrero cartaginés y otro romano. Buscaron la información oportuna junto con sus familias y la aportaron al aula. Así mismo nos pareció importante que los niños supiesen que nuestra lengua proviene del latín. Conocieron algunas de estas palabras relativas al uniforme de un soldado romano. Términos como: galea, pilum, lorica segmentata, túnica de lana, cingulum,scutum, caligae... cobran significado en su glosario .                             Galea: casco de soldado.                          Pilum: lanza.                          Lorica segmentata: armadura segmentada.                          Túnica: vestimenta de lana.  ...
Leer más