Surcando el mar de los clásicos

De cuando el cine se escribía con mayúscula... ¡Buen viaje!

N uestros alumnos se dejan llevar por sus sentidos a la hora de escoger una aventura por iniciar. Formato, ilustraciones, colores... les atraen y provocan sus primeras emociones, sus primeros enganches. En este trabajo descubrirán una estrategia de usuario lector , leer la sinopsis , imprescindible para hacerse una idea de la historia que les aguarda pacientemente, trocitos de vida imaginarios que conectarán con sus intereses o no, más allá del formato del libro por hermoso que sea. Autores que consiguen provocar vuelos... "T odo lo que una persona pueda imaginar,       otros lo pueden hacer realidad.  "  (Verne) Ensimismada lectora.

Y continuamos... porque la vida es seguir caminando. ¡Atentos a la próxima entrega!                           La imaginación es una de las mejores armas de la inteligencia...

Si quieres saber algo muy curioso sobre Verne pincha aquí . Tiene que ver con esto...

Contamos en nuestro rincón lector con tres libros cuyo título coincide: Viaje al centro de la Tierra .             ¡Son diferentes!                                Tienen distinta portada, diferente tamaño...                           ¿Cómo es eso? Impregnamos el aire con el olor más delicioso para cualquier ávido lector, el olor a aventura, a papel conquistado por mares de tinta. Tres alumnos leen la primera página de cada uno y rápidamente se dan cuenta de que algo no cuadra. Comprobamos que los detalles expresados con palabras desconocidas inundan el texto en dos de ellos y les resulta un tanto costoso seguir la lectura; por otra parte, el tercero cuenta con ilustraciones, es menos extenso y el vocabulario es más asequible. ¡Ya tenemos nuestro libro! A partir de esta sesión, leeremos en gran grupo y comentaremos los capítulos, pero antes... Selección de la versión más adecuada para nuestros apasionados lectores. Detectando palabras desconocidas...

Nantes es la ciudad que vio nacer a nuestro autor. Para nuestro proyecto sería solo un dato más de su biografía, si no fuese porque, investigando a fondo, pudimos descubrir que existen dos museos dedicados a su obra: la mansión donde creció (con enseres personales, muebles, manuscritos...) y un museo especial dedicado a inventos y personajes de sus novelas más famosas. Situamos Nantes en el mapa  y "paseamos por la ciudad" con los ojos de Verne, contándole a futuros viajeros qué pueden visitar si este maravilloso escritor les deleitó con sus apasionantes aventuras. El pequeño Julio Verne contempla al capitán Nemo manejando su sextante (Quartier Chantenay, Nantes) Nuestros futuros viajeros, antes de ponerse en movimiento, habrán liberado mucho antes uno de los más preciados tesoros del ser humano: su imaginación , descubriendo que en todo buen libro siempre hay un viaje, de uno u otro modo. Situamos en el mapa y curioseamos por la ciudad.

En la siguiente sesión empezamos a centrarnos con el elemento clave de toda novela: los personajes.  Así que les presento un esquema con los personajes de nuestro libro, Viaje al centro de la Tierra y las conexiones entre ellos. Por un lado tenemos al auténtico protagonista: el profesor Otto Linderbrock; luego están su sobrino Axel (fiel compañero de su aventura) y Hans (guía que les acompaña). Por otro lado están Marta (criada) y Graüben (novia de Axel amén de ahijada del profesor). Les perfilo unos rasgos sencillos sobre ellos y especifico el nombre de los que van a realizar la aventura. Entonces surge una pregunta: ¿Es que no hay ninguna chica en esta expedición? ¿Por qué? Les leo una frase de Graüben: «—No, mi querido Axel. Por el contrario, os acompañaría de buena gana si una pobre muchacha no hubiese de constituir para vosotros un constante estorbo. » Se abre un debate muy interesante sobre el papel de la mujer en la época verniana y les propongo, par

Después de todo lo investigado anteriormente, llega el momento de interpretar al escritor y a los elementos e historias que configuran su mundo... Retrato de un Verne joven Verne peinando canas Un autorretrato interpretado El rincón del Kraken Vistas de nuestro rincón verniano La intrépida aventurera se adelanta a su tiempo

Retrato de Julio Verne Una vez suscitada la curiosidad, quieren conocer datos biográficos sobre nuestro escritor, el lugar donde nació, aproximarse a su carácter, conocer su época, sus intereses, anécdotas... Para ello aprovechamos nuestro aula Plumier, desde la cual podemos investigar y tomar apuntes importantes y curiosos sobre Verne. Hacemos puesta en común y decidimos cuál va a ser el texto biográfico definitivo que acompañará a su retrato. En dicho texto aparecen numerosos títulos de obras famosas que ya forman parte de la historia de la Literatura Universal, de nuestra memoria lectora colectiva. Algunos de ellos son conocidos por mis alumnos, porque los han visto en las estanterías de casa e incluso tienen versiones adaptadas para niños. Comprobamos cuáles de esos títulos tenemos en nuestros rincones vernianos. Biografía del escritor

¿Cómo empiezo a trabajar en el proyecto? Como primer paso, lanzo preguntas a los alumnos para saber sus conocimientos previos sobre el tema y percibir si puede conectar con ellos lo que voy a proponerles. ¿Conocéis a Julio Verne?      ¿Tenéis en casa libros de él?                  ¿Habéis leído alguna de sus novelas?                              ¿Os gustaría vivir una aventura viajando con sus personajes al centro de la                                          Tierra?... Paralelamente, he preparado en el aula un espacio que irá cobrando vida según vaya avanzando el proyecto. Contará con  todo tipo de materiales: investigación sobre el autor, novelas, objetos relacionados con sus aventuras, maquetas, creaciones de los propios niños... "De la Tierra a la Luna" : maqueta elaborada por alumno. Rincón verniano ; materiales aportados por alumnos: novelas de Verne , minerales y maquetas de volcanes ( Eyjallajökull)   realizadas con  sus fami